Ally este în clasa a șasea și, în cele șase școli pe care le-a frecventat până acum, a învățat că cel mai important lucru este să rămână tăcută și să nu atragă atenția. Îi place să deseneze și să rezolve probleme de matematică – cele cu puține cuvinte, pentru că literele se mișcă mereu. I-ar plăcea să vorbească sincer și să ceară ajutor, dar se teme că toată lumea o consideră deja deranjantă. Cu toate acestea, noul său profesor, domnul Daniels, îi recunoaște potențialul și îl ajută să-și depășească frica de litere și de citit. Datorită lui și prietenilor săi buni, nu se mai simte ca un pește pe uscat și acceptă că a fi diferit nu este deloc un lucru rău.
Lynda Mullaly Hunt: Ca peștele în copac (Fish in a Tree)
În septembrie 2025 am început să citim această carte în cadrul clubului de lectură IZGÁGA cu patru fete din clasele 9–11 care vorbesc, înțeleg, citesc și scriu în limba română la un nivel avansat. Cartea vorbește despre o elevă cu dislexie, care până în clasa a șasea a reușit să ascundă dificultățile sale de citire și scriere. A fost nevoie de un sac plin de curaj pentru ca ea să meargă zilnic la școală știind dinainte că va fi tachinată și că va fi pusă în fața unor sarcini care necesită neapărat citirea. Pentru personajul principal, literele prind aripi și zboară haotic pe pagină, motiv pentru care cititul îi este dificil. Iar cine nu poate citi, nu poate nici să scrie.
Cu toate acestea, se descurcă foarte bine la matematică, la calcule mentale, are gândire logică, îi place să deseneze și arată empatie față de cei marginalizați. De ce are nevoie un copil talentat pentru a nu se pierde? Îmi vine în minte Viola Davis, actriță americană de culoare, câștigătoare a unui premiu Oscar. Într-un interviu, vorbește despre cum viața ei a fost schimbată de un mentor care a crezut în ea. Și în această carte, un MENTOR va fi cel care descoperă talentul lui Ally, își dă seama de dificultățile pe care le ascunde și îi oferă o soluție. .
